Publicado por Ana Paula Negreiros em 06/03/2023Publicado por Ana Paula Negreiros em 06/03/2023
O condicionamento clássico foi descoberto por um russo chamado Ivan Pavlov, ele era fisiologista. Ele descobriu quando estudava um sistema digestivo em cães, por do início dos anos 1900 (Li, 2022).
Psicoativo (s.d.) explica que no condicionamento clássico se tem um processo de aprendizagem que acontece por associações “entre um estímulo ambiental e um estímulo que ocorre naturalmente”. Embora saibamos que o condicionamento clássico não foi descoberto por um psicólogo, mesmo assim ele conseguiu ter uma gigante influência sobre uma das mais importantes escolas de pensamento da psicologia, o behaviorismo.
Psicoativo (s.d.) fala que o behaviorismo “baseia-se no pressuposto de que”:
O condicionamento clássico, que também é chamado de condicionamento pavloviano e condicionamento respondente, “é aprender através da associação de um estímulo neutro com um estímulo biologicamente potente. O estímulo biologicamente potente é uma resposta involuntária também conhecida como resposta reflexa ou reflexiva”. Na psicologia, o condicionamento é o processo que se espalha com dois estímulos juntos, e se um estímulo gerar uma reação, o outro também pode fazer o mesmo, “simplesmente por associação aprendida” (Li, 2022).
Um exemplo de condicionamento clássico que Li (2022) nos explica é que:
“Sempre que você chega em casa usando um boné de beisebol, você leva seu filho ao parque para brincar. Então, sempre que seu filho vê você chegar em casa com um boné de beisebol, ele está animado porque associou seu boné de beisebol a uma viagem ao parque.” E “esse aprendizado por associação é o condicionamento clássico.”
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Referências
Saint Leo University. (s.d.). Bobo. https://saintleo.brightspace.com/d2l/le/content/150119/viewContent/6261094/View
Li, P. (2022). 20 Classical Conditioning Examples in Everyday Life Explained. Parenting For Brain. https://www.parentingforbrain.com/classical-conditioning/
Psicoativo. (s.d.). Condicionamento clássico: O que é e como funciona. https://psicoativo.com/2016/08/condicionamento-classico-o-que-e-e-como-funciona.html
Azevedo, M. (1997). A Teoria de Aprendizagem Social de Albert Bandura. Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências. https://webpages.ciencias.ulisboa.pt/~mdazevedo/materiais/ME&TES/Aprendiz02CognitSocial.pdf
Revista Educação. (2021). Entenda a teoria da aprendizagem social. https://revistaeducacao.com.br/2021/01/18/aprendizagem-social-al/#:~:text=A%20teoria%20destaca%20o%20aprendizado,o%20ambiente%20ao%20seu%20redor.
Publicado por Ana Paula Negreiros em 06/03/2023 | Brasil
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‘’Eu te amo!’’
Quem você gostaria que tivesse dito isso para você? Seu pai, sua mãe, seu irmão?
Alguém que você fez tudo para provar o seu valor até não poder mais, porque percebeu que qualquer coisa que fizesse não seria o bastante.
Quando o nosso senso de valor está comprometido, não sabemos medir o quanto o outro é reciproco.
E isso não começou agora, começou na sua infância, eu não sei o que deu errado na sua história de amor, mas eu sei o que pode dar certo daqui em diante.
Para cada pergunta existe uma reposta, para cada mistério há uma explicação e para os que se sentem invisíveis e vencidos pela decepção, há um recomeço, uma verdade que é como flecha, e que quando acerta o alvo, pode trazer um sentido para tudo o que te aconteceu.